9月19日上午8:30，學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院L613會(huì)議室召開(kāi)“大創(chuàng)實(shí)踐中心”項(xiàng)目建設(shè)論證及“大創(chuàng)項(xiàng)目”說(shuō)明會(huì)議。學(xué)院副院長(zhǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)趙景暉、執(zhí)行院長(zhǎng)張永江、副院長(zhǎng)宋楠楠、各院系副主任、大創(chuàng)中心主任、輔導(dǎo)員辦公室主任及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院全體教師參加了此次會(huì)議。
       會(huì)上，由北京中科發(fā)展研究院主任張沫對(duì)基于創(chuàng)新教育方法論、現(xiàn)代人才需求、問(wèn)題引導(dǎo)、知識(shí)體系探索、提升興趣等多方面對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程以及教學(xué)體系進(jìn)行講解。他提到：對(duì)于高職院校需要建立跨專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心并與配套的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深度融合，要以學(xué)生興趣為切入點(diǎn)，以學(xué)校的實(shí)際教學(xué)水平為突破口，不斷訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新性思維與專(zhuān)業(yè)技能，選出能真正代表學(xué)校水平的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院趙景暉院長(zhǎng)對(duì)張沫主任的講解表示感謝，并指出：從學(xué)校的“雙高”建設(shè)出發(fā)，我校需要提高社會(huì)服務(wù)能力，做好雙創(chuàng)教育工作。學(xué)院各院系都配有雙創(chuàng)實(shí)訓(xùn)室，成立了雙創(chuàng)技術(shù)中心，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣與自主性、以興趣為引領(lǐng)，更好的打造出理實(shí)一體的雙創(chuàng)教學(xué)體制。會(huì)議最后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)宋楠楠對(duì)《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》和配套政策進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。
       隨著教育部和遼寧省教育廳對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求的不斷轉(zhuǎn)變與提升，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院會(huì)繼續(xù)重視創(chuàng)新教育、引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育、以雙創(chuàng)教育為突破口，提升教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生成為真正的受益者。我院也會(huì)繼續(xù)打造、夯實(shí)綜合性大創(chuàng)中心，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿學(xué)校教學(xué)，為我院師生搭建良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

北京中科發(fā)展研究院主任張沫對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行講解

學(xué)院副院長(zhǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)趙景暉講話

                                                                                              （創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院  崔晶茹）